19. Jahrgang 2020, Heft 1

"Formate religionsdidaktischer Forschung" und "Religiöse Diversität in Curricula der islamisch-theologischen Studien"

Editorial

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Vorab möchten wir um Verständnis bitten, dass das erste Heft von Theo-Web fast sechs Wochen später als geplant erscheint. Verzögerte Abgaben von Beiträgen hingen teilweise mit geschlossenen Bibliotheken in dieser außergewöhnlichen Zeit zusammen. Als eine kleine Kompensation finden sich dieses Mal zwei Thementeile, die je für sich interessante Punkte für die weitere religionspädagogische Diskussion bieten: Erstens der Thementeil „Formate religionsdidaktischer Forschung“, der von Ulrich Riegel und Martin Rothgangel verantwortet wurde, und zweitens der Thementeil „Religiöse Diversität in Curricula der islamisch-theologischen Studien“, der aus der Projektwerkstatt und Kooperation zwischen den Universitäten Paderborn und Osnabrück hervorgeht.